COLEGIO EDUCATIVO
CALMECAC
ACERCA DE
NOSOTROS
Nos basamos en el Modelo Educativo Constructivista, apegado al Plan de Estudios vigente, en donde cada alumno es responsable de su proceso educativo, adquiriendo los conocimientos y poniendo en práctica su capacidad de indagación, análisis y comprensión de datos a través de la experimentación, transformándolos en conocimientos de cómo y porqué suceden las cosas, siendo el profesor el encargado de crear las condiciones óptimas como el facilitador que orienta de forma progresiva el proceso educativo.
Así mismo, en las aulas constructivistas, contamos con un equipo Docente comprometido con brindar una educación integral que permita a cada alumno desarrollar su potencial y convertirse en un agente de cambio en su entorno, creando un ambiente colaborativo en el que los estudiantes participen activamente en su propio aprendizaje; para ello, nuestras aulas tienen como principios 4 áreas clave.
BLOG CEC
ORIENTACIÓN
PEDAGÓGICA
Orientar y acompañar a nuestros alumnos es prioridad para lograr en conjunto con los padres de familia su bienestar académico, social y emocional. Esto se logra a través de:
Nuestros pilares
Misión
Desarrollar integralmente a los alumnos, motivándolos a descubrir y lograr su pleno potencial tanto Intelectual como emocional, formando su propia identidad, con la práctica de hábitos y valores.
Objetivo
Nuestro programa es el eje a partir del cual nuestros alumnos construyen el entendimiento del mundo.
Tecnología en el aprendizaje
El uso de las TIC facilita el acceso a la información y favorece la organización, presentación y publicación de aprendizajes. Mediante el uso responsable y ético de la tecnología los alumnos comparten ideas, pensamientos y puntos de vista.
Lenguas
Para la Comunidad de Colegio Educativo Calmecac, hablar de lengua significa hablar de uno de los atributos más fascinantes del ser humano:
La comunicación
Potenciamos la lengua materna y el uso del idioma inglés a través de la comunicación oral, escrita y visual. Nuestra educación comprende tiempos iguales (50%) para el desarrollo de lengua en español e inglés.
